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*- La pandemia
de la COVID-19 provocó retrasos en capacidades de lectura y comprensión debido
al alejamiento que los pequeños tuvieron de las aulas entre 2020 y 2023
Por
Alejandro Echartea
Cd. Victoria, Tamaulipas.-
Alrededor
de 150 mil niños y niñas de seis a ocho años de edad inscritos en el sistema de
Educación Pública del estado cuentan con algún rezago en materias como lectura
y redacción, lo que habrá de influir en su desarrollo cognitivo informó la subsecretaria
de Educación Básica, Marcela Ramírez Jordán.
